by admin | Feb 11, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Scríbhneoireacht
Sa chomhad seo tá foclóir ag baint le siopaí éagsúla. Tá an foclóir go léir ar aon bhileog amháin. Bheadh sé oiriúnach do dhaltaí a bhéas ag déanamh scríbhneoireacht cruthaitheach sa seomra ranga nó ag scríobh píosa ghearr faoi siopaí agus siopadóireacht. Tá cóip lán...
by admin | Feb 4, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Labhairt, Scríbhneoireacht
Tá sé an-tábhachtach saibhreas teanga na Gaeilge a mhúineadh sa seomra ranga. Chun an tsaibhreas teanga sin a mhéadú, bain úsáid as an acmhainn nua seo. Sa chomhad seo tá 25 samhlacha atá cuíosach éasca a mhíniú do na daltaí. Bheadh siad oiriúnach do scríbhneoireacht...
by admin | Jan 28, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Labhairt, Scríbhneoireacht
Tá sé an-tábhachtach saibhreas teanga na Gaeilge a mhúineadh sa seomra ranga. Chun an tsaibhreas teanga sin a mhéadú, bain úsáid as an acmhainn nua seo. Sa chomhad seo tá 39 péirí d’fhocail chontrártha. Bheadh siad oiriúnach do scríbhneoireacht cruthaitheach...
by admin | Jan 21, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Labhairt, Scríbhneoireacht
Tá sé an-tábhachtach saibhreas teanga na Gaeilge a mhúineadh sa seomra ranga. Chun an tsaibhreas teanga sin a mhéadú, bain úsáid as an acmhainn nua seo. Sa chomhad seo tá 25 samhlacha atá cuíosach éasca a mhíniú do na daltaí. Bheadh siad oiriúnach do scríbhneoireacht...
by admin | Jan 6, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Scríbhneoireacht
Sa chomhad seo tá foclóir ag baint le Cluichí agus Spóirt éagsúla. Tá an foclóir go léir ar aon bhileog amháin. Bheadh sé oiriúnach do dhaltaí a bhéas ag déanamh scríbhneoireacht cruthaitheach sa seomra ranga nó ag scríobh píosa faoina caithimh aimsire. Tá cóip lán...
by admin | Sep 24, 2017 | 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Léitheoireacht, Scríbhneoireacht
Tá sé riachtanach saibhreas teanga na Gaeilge a mhúineadh sa seomra ranga. Chun an tsaibhreas teanga sin a mhéadú, bain úsáid as an acmhainn nua seo. Sa chomhad seo tá 21 seanfhocail atá cuíosach éasca a mhíniú do na daltaí. Bain taitneamh astu! Tá na híomhánna...
